分卷阅读47

    ：“这不要五四汇演了么，我有节目，不得闪亮出场么。”

肖央央有了兴趣：“是么，你们班什么节目？”

“F班的我不知道，我是和社团一起表演的宅舞，”黎曼说，“这回要求是英语节目，杨扛把子这组长估计得跪了。你们班呢？”

肖央央叹了口气：“我是组长。”

“哇哦，”黎曼惊讶，“厉害了，你打算表演什么节目？这回据说学校里很重视啊，你们A班的节目肯定得做典型来推。”

“不知道。”肖央央说。

她是真不知道。

这种晚会节目无非就是唱唱歌跳跳舞，演个小品逗逗乐。但问题就在于黎曼说的这一点上，学校很重视，她们又是A班，太三俗了肯定不行，逼格估计也要高，而且又有英文这个条件限制，一时间她还真不知道能表演什么。

理A的同学有什么技能她也不太清楚，只能明天去讨论一下，还得再征求下游老师的建议。

啊，光是想想就又麻烦又累的。

“你口语怎么样？”黎曼问她。

肖央央也没谦虚：“还不错吧。”

“那就演话剧呗！”黎曼说。

肖央央把嘴里的鸡爪咽下去，有些震惊：“话剧？”

黎曼突然兴奋：“你想想，英语话剧，再来个世界名着的剧本，逼格一下就有了，还能炫一下口语，又能多人参与，一举好几得啊，这些可是普通的跳舞唱歌做不到的。”

肖央央说：“…道理我都懂，但是你为什么看起来很激动的样子？”人都要杵到快餐盒里了。

黎曼还是很激动：“话剧啊！外国剧本啊！华丽的洛丽塔小裙子啊！贵妇啊！”

“…你冷静点。”肖央央很冷静，“这是班级活动，学校舞台，没有那么大的投资能让你穿lo裙演话剧。”能有影楼风的蕾丝花边裙就不错了，还洛丽塔呢，怕不是在梦里。

“而且，其他的不说，理a班里其他人的口语也未必能支撑起那么多的台词，而且还要有演技，”肖央央说，“最重要的，一场话剧最多也就能演十分钟，没有前因后果，大部分同学和老师们估计也看不懂。”何况还有纪游那样的奇人，估计也就能听个响了。

黎曼颓下来：“哎…也是，我还说我能帮你们画贵妇妆呢。”

“我可真感动，最后一个鸡爪留给你了。”肖央央把一次性筷子丢进垃圾桶里，起身去卫生间洗漱。

黎曼说：“我可真是谢谢你，咱俩的情谊也就一个鸡爪了…”

躺在床上，肖央央瞪着头顶的床帘，思绪莫名其妙陷在话剧里出不来了。

要是能找到一个确保大部分同学都知道的剧本，再来点旁白，好像也不是不行。

至于口语，也未必要所有同学都上，反正也演不了多少，主要角色两三个就够了，而且时间短，演高潮片段就够了，情感爆发热烈一些，浮夸风嘛，也不容易看出演员演技的问题。

场景也要越简单越好，如果要演名着的话，能有现成的大佬改编剧本就更好了…

啧，简直越想越觉得是个好主意。

作者有话要说：　　十二点左右还有一章

第34章剧本

第二天上课的时候,肖央央还在想话剧的事。

剧情要大众一点，但是比较普及的童话类的,白雪公主灰姑娘之类的剧情不太合适，服装道具也不好安排，、之类的又不算受众比较大的…

“哎,翻页了，”纪游用笔头点了点她的课本,“想什么呢这么入神，眼睛都直出二里地去了。”

“噢。”翻过一页去,肖央央想了想，小声问纪游,“你觉得五四青年节表演话剧怎么样？”

纪游一愣：“话剧？”

肖央央点点头：“话剧片段,英文版的，比较严肃的那种。”

纪游说：“我个人觉得，我听不懂英文版。”

肖央央翻个白眼：“就算是唱个小星星你也只能听个响吧,不考虑这点。”

“应该还不错吧，”纪游想了想，“我记得几年前的元旦晚会也有表演过话剧的,好像是还是什么,虽然学生基本都是懵逼的,但是节目评奖的时候,拿了第一名。”

“几年前？几年前的晚会你怎么知道？”肖央央发现了盲点。

“嗯？”纪游一愣，笑起来，“那会儿我和卫南星混进来打篮球,顺路看到的。”

顺路看还能了解这么多。

没再问，肖央央点点头，继续思考。

下课后，纪游见她还在愣愣地想，便从抽屉里抽出一本书递过去：“如果要考虑剧本的话，我觉得这篇不错。”

“嗯？”肖央央把书接过来一看，“…课外课本？”你逗我呢大哥？

纪游伸过手来，翻到某一页：“看看这个。”

肖央央看过去。

是的节选片段。

纪游说：“这篇上学期年级上有统一讲过，安排了课外，也算有点基础的，至少大致剧情基本都知道。”

课本里节选的是简爱和罗切斯特剖白的一段，肖央央细细看了一遍，又回忆了一下大致剧情。

卧槽，越想越合适。

虽然还没决定演哪一段，但几年前她看过一次改编的舞台剧现场，剧情和人物都不算复杂，道具也可以简化一些，有几幕也非常有爆发力。

肖央央真情实意地看着纪游：“大佬，你可真是救苦救难啊。”

纪游笑道：“记得给我烧两柱高香就行。”

下课后，肖央央去办公室和游老师说了她的想法，游老师还挺高兴。

“行啊，你这个主意我觉得很不错，”游老师说，“话剧这几年好像没怎么表演过，上回有个班演的一个，还拿了个一等奖。当然，奖项是不重要的，重要的是你们自己要得到锻炼。”

“现在的问题我觉得主要是在剧本上，”肖央央说，“我刚才看了一下，网络上能找到的英文剧本大多都是原版台词，改编版的比较少。”

“嗯…”游老师想了想。

“这样，”她说，“老师知道你的口语和书面都是有一定基础的，我觉得…你可以选定片段后，把能找到的剧本和原文对照一下，然后老师可以和你一起整理出一个咱们自己的英文剧本出来。当然，这样工作量会多很多，你觉得怎么样？”

肖央央当然是很怕麻烦的。

但她也很期待这样一种不同的，全新的体验。

她点点头：“好的，下周末我会把整理好的剧本给你。”

下午的英语课上，游老师说：“同学们，我想说一下关于五四汇演的事。”

教室渐渐安静下来。

游老师示意肖央央：“