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掺和。”“我不在乎他们，不在乎钱，但你是我外公。”夏老先生叹口气：“格物、致知、诚意、正心，修身齐家治国平天下。我这辈子，倒在齐家上了。”“你是老师，教书育人一辈子，桃李满天下，有学生替你去经天纬地治国平天下。”夏老先生怔住，毕夏又说：“你是我最敬佩的人。”夏老先生已经完全坐起来了，他没想到他这辈子还能从毕夏口中听到这样的话，这话他哪个学生说都不稀奇，唯独毕夏，他的亲外孙，他这个性子，居然也能说这样的话。小秋真是不简单。这段日子，毕夏变了很多。话说完了毕夏却有些不好意思，他回三楼去，对秋锒说了声谢谢。秋锒不明所以，谢什么？不管谢什么，写完作业上床睡觉，又到同床共枕的时候了。灯一关房间内陡然安静下来，毕夏床头的闹钟是都是无声的，他们闭着眼，耳边唯一的声音是彼此的呼吸。闹钟上的指针静静转着圈儿，一开始一起一落交错的呼吸声渐趋一致。秋锒还不大困，他想转个身，又顾忌着身边的人，怕打断了他的睡意。这么大的床，因为躺着两个人，活动范围不比学校的上下铺宽敞，偏偏秋锒觉得这种感觉也还不错。他一个人睡了这么多年，第一次知道原来他喜欢跟人一起睡？大概是以前都没机会发现。☆、第61章第61章要是宿在学校,早上就能多睡一小时,但他们回家了，照样早起。毕夏睁开眼看了一眼床头的闹钟,轻推身边的人。秋锒不知道做什么梦，砸吧砸吧嘴翻身继续睡。毕夏转过来看他，又推了推：“秋锒。起……”“哎！”秋锒原本就有些醒了,迷迷糊糊间能感知到外界的动静,一听到自己的名字,眼睛还没睁开，嘴上先应了。睁开眼弄清楚情况之后又舒缓下来,蹭了蹭被子。毕夏不管他，先去洗漱，过了一会,秋锒趿着拖鞋拖着他慢悠悠的步子,打着呵欠进来了。他看了一眼毕夏,掀开马桶开始解决早起生理问题,水声传来,毕夏闭眼努力忽略身后的响动,专注于手上的动作，防不住思绪乱飘。秋锒盖上马桶盖,摁下水箱上的按钮，哗啦的水声将他拉回来。“这马桶怎么才一个钮,浪费水。”“嗯。”毕夏胡乱应着。秋锒也站到镜子前挤牙膏,毕夏给他腾出位置,两个人一起刷牙，秋锒时不时抬头看一眼镜子，正巧对上了毕夏的视线。他嘴角一咧，露出个笑来，嘴角还沾着白色的牙膏沫，透着些傻气，毕夏却有些挪不开眼。秋锒漱完口开始洗脸：“今天跑步吗？”毕夏还没回答他又摇着头否定：“不行不行，你咳嗽还没好。”毕夏比他快一步，已经开始拧毛巾，凉凉的毛巾按了按脸，他说“可以骑车。”“自行车？”“嗯。”秋锒见过毕夏的自行车，没有后座。“你骑我跑？”“外公也有车。”秋锒有种不详的预感，果然下楼之后他看到了夏老先生的车，黑色的二八大杠。这车大概跟他们父母一个年纪，座前一条横杠，质量是真不错，这么多年了零件估计换过不少，主体却还是原来的。秋锒长腿一垮上了车，拇指一划，清脆的车铃倾泻而出，毕夏立刻就看过来了，秋锒笑了一声，接连拨动好几下。“好听？”毕夏又把头转回去，上了自己的车：“走吧。”一切就绪，临出门时秋锒又喊了停：“你等等。”他说完就下车上楼，再下来时手上多了一块围巾，不由分说给毕夏绕了两圈然后在脖子后头打了个结。有点紧，毕夏伸手去解被秋锒按住：“别动，紧了才暖和，一会而又咳嗽。”两个人蹬着自行车，他们车速都不慢，冷风嗖嗖刮着，毕夏被围巾紧紧裹着，闷得脸颊通红。秋锒也脸红，冷风吹的。一中住校，校门口没有早餐街，他们半途停下吃早餐，煎饺豆腐脑，煎饺外酥里嫩还裹着一层蛋液撒着几颗芝麻，豆腐脑解腻，配着吃正好。进校门时要下车刷卡，秋锒偏不下，脚上动作停了让自行车顺着惯性向前，他一手扶着车把手，一手掏出校园卡，进校门都不带停的，别提多潇洒。毕夏没他那么多花样，推着车进来时他已经锁好车站在一边，毕夏弯腰去锁车，秋锒站在一边手上甩着钥匙圈跟他搭话：“下午有事没？出去玩？”吧嗒一声，毕夏扣上锁，直起腰看着他淡淡道：“中午回去，外公说要看看你的字。”秋锒一个激灵，夏老师要看他的字？！这段时间一直是毕夏带他，他都忘了自己是正经拜过师的。秋锒一下子就紧张起来，他有自知之明，他的字纵向对比确实好看很多，但在夏老师眼里估计还是没法看。到教室时间有些紧了，他抓着大叠练字去上竞赛课，心不在焉走进教室，甚至没注意今天讲台上换了人。老师在上面讲题目他下面挑练习纸，毕夏就看着他挑什么也没说。刘老师好像有事，今天来代课的是他们蹭过火锅的梁老师。“刘老师特级教师，教龄三十年，我比不上他，也就能给你们讲讲题。”然后就真的开始讲题，讲得也是真好。梁老师带的是复读班，台下没一个是他的学生，唯二能叫得出名字是毕夏和秋锒，上课一个人讲有什么意思，还是要互动。“秋锒。”秋锒低着头在两张字之间反复对比纠结，冷不丁被喊了名字，一下子还没反应过来。但秋锒是谁，数学课上他要是怯场他就不姓秋，老神在在地站起来等着老师开口。梁老师已经说过哪题了，他以为秋锒在思考，也等着他开口。好在秋锒还有个认真听课的同桌，同桌说：“第三题。”这节课没发卷子，说的是黑板上的第三题，梁老师字迹很好辨认，题目也不长，秋锒一眼看过去就知道这题大概怎么解了。说了大概思路之后老师还要他再讲一种，秋锒想了想又说了一种。“还有吗？”这次秋锒思考了几分钟才说。梁老师又说：“还有吗？”“三种还不够？”梁老师说：“我就问问你，没了就坐下。”其实秋锒还真有，他又说了一种，这方法七拐八弯的，真写下来能有一整页，亏他想得出来。